Cuestionario

Ahora responderas a las siguientes preguntas

¿Qué entendemos por competencias digitales?
¿Cuáles son las  aportaciones a la sociedad e impacto en el mundo educativo de las tic?
¿Por qué debemos usar las TIC en educación? ¿Cómo nos pueden ayudar

Pizarras Digitales

Son integradas por un ordenador multimedia conectado a Internet y un videoproyector (si además incluyen un tablero interactivo se denominan: "pizarras digitales interactivas", PDI). Su funcionalidad consiste en proyectar sobre una pantalla situada en un lugar relevante del aula cualquier tipo de información procedente del ordenador, de Internet o de cualquier otro dispositivo analógico o digital conectado al sistema: antena de televisión, videoproyector, cámara de vídeo, cámara lectora de documentos, etc. Por lo tanto, permiten "compartir información" entre todo el grupo clase.

Competencias Digitales

Las competencias digitales se definen como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.

Las TIC: aportaciones a la sociedad e impacto en el mundo educativo

- Fácil acceso a todo tipo de información
- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos: que nos ayudan especialmente a expresarnos y desarrollar nuestra creatividad, realizar cálculos y organizar la información.
- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias, los blogs y las wiki...

- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...). Y un disco duro portátil de 200 Gbytes, puede almacenar muchos largometraje con buena calidad de imagen.
- Automatización de tareas, Ésta es una de las características esenciales de los ordenadores, que en definitiva son  "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos programas".
- Interactividad. Los ordenadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, videojuegos, materiales formativos multimedia, sistemas expertos específicos... .

- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual, sonora, icónica  y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier información,  procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla. 
- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

De todos los elementos que integran las TIC, sin duda el más poderoso y revolucionario es Internet, que nos abre las puertas de una nueva era, la Era Internet, en la que se ubica la actual Sociedad de la Información. Internet nos proporciona un tercer mundo en el que podemos hacer casi todo lo que hacemos en el mundo real y además nos permite desarrollar nuevas actividades, muchas de ellas enriquecedoras para nuestra personalidad y forma de vida (contactar con foros telemáticos y personas de todo el mundo, localización inmediata de cualquier tipo de información, teletrabajo, teleformación, teleocio...). Y es que ahora las personas podemos repartir el tiempo de nuestra vida interactuando en tres mundos: el mundo presencial, de naturaleza física, constituido por átomos, regido por las leyes del espacio, en el que hay distancias entre las cosas y las personas; el mundo intrapersonal de la imaginación y el ciberespacio, de naturaleza  virtual, constituido por bits, sin distancias.

La Competencia digital

“La competencia digital entraña el uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información (TSI) para el trabajo, el ocio y la comunicación. Se sustenta en las competencias básicas en materia de TSI: el uso de ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información, y comunicarse y participar en redes de colaboración a través de Internet”.

Se señala en el documento que la competencia digital conlleva el conocimiento de las principales aplicaciones informáticas y la comprensión de las oportunidades que ofrecen Internet y la comunicación por medios electrónicos.

Además, se resaltan que las capacidades esenciales relacionadas con esta competencia: la capacidad de buscar, obtener y tratar información, así como de utilizarla de manera crítica y sistemática, evaluando su pertinencia y diferenciando entre información real y virtual, pero reconociendo al mismo tiempo los vínculos. Se indica también que la utilización de las TSI requiere una actitud crítica y reflexiva con respecto a la información disponible y un uso responsable de los medios interactivos.

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Observemos con atención el siguiente video

a) El maestro siempre se ha dedicado a buscar recursos didacticos, juegos matemáticos para poder transmitir los conocimientos de matemáticas.

Observemos con atención el siguiente video

Las matemática ha ido evolucionando con el uso de la tecnología se hace más interactiva, puede mostrar graficos.



Las Matemáticas en el Mundo Digital

La enseñanza tradicional de las matemáticas puede ocasionar que sintamos que son algo parecido a un resumen de una serie de resultados a los que no les vemos ninguna utilidad. Aún más: estos parecerían seguir más un mandamiento caído del cielo, que algo que estimule nuestra imaginación en muchas ocasiones.

  Las matemáticas, al contrario, se desarrollaron a lo largo de los siglos gracias a polémicas que deseaban comprender el mundo que nos rodea. La historia de las matemáticas, es la historia del trabajo y de la imaginación que faltaba para comprender progresivamente la naturaleza.